El Jardín Infantil Ernesto Pinto Lagarrigue, ubicado en la comuna de Puente Alto, logró un hito educativo tras obtener una mención honrosa en el Premio Iberoamericano de Innovación Educativa. Este galardón, otorgado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), distinguió al establecimiento por su capacidad de convertir materiales de desecho en herramientas pedagógicas de primer nivel, siendo el único recinto chileno en alcanzar la instancia final de este certamen regional.
El proyecto CEREUC: Innovación desde el aula
La iniciativa premiada recibe el nombre de CEREUC (Centro de Reutilización Creativa), un proyecto liderado por la educadora Fernanda Alvarado que integra activamente a las familias de la comunidad escolar. La metodología central consiste en transformar elementos que suelen terminar en la basura —como cajas de cartón, envases plásticos y diversos tipos de telas— en recursos didácticos vinculados directamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
Sobre la génesis de esta práctica, Fernanda Alvarado explicó el valor de conectar el aprendizaje con el entorno próximo de los estudiantes:
Los niños aprenden mejor cuando el aprendizaje viene de su mundo cotidiano. Queríamos demostrar que se puede construir una experiencia educativa de calidad con lo que tenemos, con lo que la propia comunidad considera suyo.
El impacto de la participación familiar
El reconocimiento fue celebrado por la gerencia de la Protectora de la Infancia, institución a la que pertenece el jardín. Alejandra Canessa, gerente general, enfatizó que este logro demuestra cómo la convicción pedagógica y el compromiso familiar actúan como motores de cambio. Canessa aseguró que, aunque siempre se necesitan más recursos, el equipo ha demostrado ser capaz de transformar la educación desde el interior, impulsando proyectos que desafían los límites en sus ocho jardines y colegios de la zona.
Por su parte, la directora del establecimiento, Nicole Escudero, destacó el sentido de pertenencia que genera la recolección de materiales:
Cada caja, cada envase que trae una familia representa mucho más que un material: es una familia que dice ‘yo soy parte de esto’.
Proyecciones y sostenibilidad
El proyecto ha logrado resultados tangibles, tales como la resignificación de residuos como recursos educativos, una notable disminución en el uso de plásticos de un solo uso y la consolidación de una cultura institucional orientada al cuidado del medioambiente. Desde la OEI en Chile, señalaron que este caso es una experiencia ejemplar que ayuda a formar ciudadanía y a fortalecer la educación para el desarrollo sostenible tanto en el país como en toda la región iberoamericana.
Actualmente, este galardón posiciona al Jardín Infantil Ernesto Pinto Lagarrigue como un referente nacional. Se espera que este modelo de gestión de residuos pedagógicos sea replicado en otros establecimientos del país, marcando un precedente sobre cómo la innovación educativa puede germinar incluso en la primera infancia.
