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La exlíder pingüina que celebró el fin de la selección escolar y ahora lamenta su impacto

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La exlíder pingüina que celebró el fin de la selección escolar y ahora lamenta su impacto

De celebrar a lamentar

En su calidad de presidenta del Centro de Alumnas del Liceo Carmela Carvajal, la actual alcaldesa de Quinta Normal, Karina Delfino Mussa, fue una de las figuras más prominentes de la Revolución Pingüina. Sin embargo, casi 10 años más tarde, Delfino reconoció en una entrevista con La Tercera que el fin de la selección escolar tuvo un impacto negativo en los liceos emblemáticos.

Consultada sobre si las autoridades se habían equivocado en impulsar el fin de la selección en los liceos emblemáticos, Delfino respondió que el fin de la selección les jugó una mala pasada. Según ella, al seleccionar a los mejores alumnos y estudiar entre los mejores, obviamente te va a ir mejor. Considera que se debió haber elevado la calidad de la educación escolar pública en general antes de haber terminado con la selección.

A pesar de esto, Delfino reconoce que la reforma trajo cosas positivas, como el no cobro en la educación subvencionada. Actualmente, en Quinta Normal existen varios colegios subvencionados gratuitos que ofrecen una buena educación pública.

El rol actual de La Moneda

Al ser consultada sobre el rol actual de La Moneda en materia educativa, Delfino indicó que el Gobierno debe poner énfasis en la infraestructura escolar para que los niños puedan estudiar en condiciones adecuadas. Además, ha pedido una reflexión más profunda y transversal respecto al estado educacional actual.

Según Delfino, el sistema educativo es perverso y los municipios, encargados de la educación, muchas veces priorizan otros proyectos en lugar de la educación. Además, menciona que la Superintendencia de Educación se enfoca en multar a los colegios en lugar de brindarles apoyo para solucionar los problemas.

En resumen, Delfino sostiene que existe una crisis educacional en el país, no solo en infraestructura, sino también en convivencia y aprendizaje. Considera que la educación es un tema de seguridad, ya que si los jóvenes no tienen oportunidades, es evidente que el sistema está fallando.

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