Preocupante situación de los escolares chilenos
Casi ocho de cada 10 escolares chilenos de quinto y sexto básico presentan problemas de motricidad, según revela un estudio internacional realizado por la Universidad de La Frontera en colaboración con investigadores de España, Suiza y Alemania.
El estudio muestra que casi la mitad de los escolares se encuentran en el rango de ‘necesidad de reforzamiento motriz’, lo que indica que tienen dificultades para realizar actividades básicas como dar bote a una pelota en la pared, atraparla o saltar la cuerda.
Estas actividades, que parecen sencillas, son un verdadero desafío para el 79% de los estudiantes chilenos, lo que revela un problema de motricidad en el país.
Relación con el riesgo de sobrepeso y obesidad
Los expertos señalan que esta falta de competencia motriz puede aumentar las condiciones que generan riesgo de padecer sobrepeso y obesidad. Según el estudio publicado en la revista internacional Physical Education and Sport Pedagogy, existe una relación entre ser poco competente motrizmente y variables que aumentan el riesgo de desarrollar patologías metabólicas debido a la falta de actividad física.
Cómo superar el problema de motricidad
El director del Centro de Investigación en Alfabetización Motriz (CIAM) de la Universidad de La Frontera, Jaime Cárcamo, advierte sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices básicas para evitar problemas asociados a la inactividad física.
Realizar acciones cotidianas como montar una bicicleta, correr o saltar la cuerda puede convertirse en un desafío para aquellos que no han desarrollado estas habilidades, lo que genera angustia y frustración. Esto, a su vez, puede llevar a la falta de motivación para realizar actividades físicas y aumentar el riesgo de problemas de salud relacionados con la inactividad física, como el sobrepeso y la obesidad.
El doctor Cárcamo destaca que casi el 80% de los escolares presenta una baja competencia motriz, y lo más preocupante es que el 48% se encuentra en el rango de ‘necesidad de reforzamiento motriz’. Esto significa que tienen dificultades para resolver tareas motrices cotidianas y es poco probable que se animen a realizar actividades físicas.
El estudio también revela que esta problemática no es exclusiva de la pandemia, ya que no se encontraron diferencias significativas en la competencia motriz de los escolares de quinto básico antes y después del período de confinamiento.
Ante esta situación, es necesario tomar medidas para revertir esta complicada situación y promover el desarrollo de habilidades motrices en los escolares chilenos desde temprana edad.
Conclusión
El preocupante estudio revela que casi ocho de cada 10 escolares chilenos de quinto y sexto básico presentan problemas de motricidad, lo que puede aumentar el riesgo de padecer sobrepeso y obesidad. Es fundamental tomar medidas para superar este problema y promover el desarrollo de habilidades motrices desde temprana edad, evitando así los problemas de salud asociados a la inactividad física.
