En el acelerado avance del año escolar 2025, la conversación sobre inteligencia artificial y tecnología en la educación ya no se trata de un futuro lejano, sino de una realidad presente y urgente. Las aulas chilenas están comenzando a incorporar herramientas como asistentes virtuales, realidad aumentada y plataformas adaptativas. Sin embargo, la verdadera transformación no depende únicamente de los dispositivos, sino de cómo los utilizamos de manera estratégica y con un propósito pedagógico claro.
Hoy, apostamos por una educación que equilibra la innovación tecnológica con sólidos principios pedagógicos. La inteligencia artificial (IA) ofrece un enorme potencial para personalizar el aprendizaje, fomentar la autonomía de los estudiantes y apoyar la inclusión. No obstante, su impacto depende del rol activo y capacitado del docente. Por eso, la formación de los educadores en competencias digitales y pensamiento crítico se ha convertido en una prioridad fundamental.
El desafío radica en implementar estas herramientas sin profundizar las brechas de acceso y oportunidades ya existentes. No todos los estudiantes cuentan con conectividad o acceso a dispositivos, lo que obliga a pensar en soluciones inclusivas desde el diseño. En este contexto, la formación docente y el acompañamiento institucional son cruciales para asegurar que nadie quede excluido de esta transformación.
Educación Aumentada: Integrando lo Físico y lo Digital
Desde nuestra experiencia, el uso de tecnologías como la realidad aumentada, los recursos adaptativos y asistentes como SIMA Robot permiten que los niños y niñas aprendan de manera más autónoma, conectando el juego con la exploración del lenguaje. Esta combinación de recursos físicos y digitales es lo que llamamos Educación Aumentada: una metodología que enriquece la experiencia de aula sin desplazar la enseñanza tradicional, sino potenciándola.
La clave está en integrar la tecnología con un propósito claro, entendiendo que su valor real no radica en la novedad, sino en su capacidad para adaptarse a las necesidades reales del aula. Cuando la tecnología se pone al servicio de la pedagogía –y no al revés–, se abre un camino hacia una educación más significativa, motivadora y accesible para todos.
Docentes Empoderados, Metodologías Inclusivas y un Sistema Dispuesto a Innovar
Hoy más que nunca, necesitamos una comunidad educativa abierta a experimentar, a equivocarse y a aprender junto con sus estudiantes. Porque la educación no cambia con una app, sino con docentes empoderados, metodologías inclusivas y un sistema dispuesto a innovar con sentido. Solo así podremos construir una educación verdaderamente transformadora, que no deje a nadie atrás.
