El autismo es una condición que a menudo se malentiende y estigmatiza, generando tensiones y resistencias en el ámbito educativo. Sin embargo, es crucial comprender que el problema no radica en las personas con autismo, sino en la falta de comprensión y los sistemas poco preparados para brindar el apoyo adecuado.
Más allá de las etiquetas y prejuicios, el autismo es una condición compleja que se manifiesta de manera diversa en cada individuo. Lejos de ser agresivos por naturaleza, las personas con autismo pueden experimentar desregulaciones sensoriales y emocionales que se expresan en conductas desafiantes, pero que tienen sus raíces en las circunstancias ambientales y actitudinales que les rodean.
Construyendo una educación inclusiva
La inclusión educativa es un paradigma fundamental para garantizar el derecho a una educación de calidad para todas y todos. Sin embargo, en Chile aún existen tensiones y resistencias que obstaculizan su implementación efectiva. Es crucial abordar estas barreras a través de una visión ecológica que considere diversos factores:
Formación docente
Una mejor formación inicial y continua del profesorado, que les brinde las herramientas y el enfoque necesarios para comprender y atender las necesidades de los estudiantes con autismo.
Liderazgo educativo
Líderes escolares que aboguen y actúen por la inclusión, fomentando una cultura de aceptación y apoyo a la diversidad.
Regulación y protocolos
Una reglamentación ajustada a la realidad chilena, que establezca protocolos claros para abordar situaciones desafiantes y evitar la desregulación de los estudiantes con autismo.
El papel de la comunidad
Más allá del ámbito educativo, es fundamental que la comunidad en general se comprometa a comprender y acoger a las personas con autismo. Esto implica:
Empoderamiento familiar
Apoyar a las familias en el proceso de diagnóstico y acceso a tratamientos, fortaleciendo su rol como agentes de cambio.
Actitud comunitaria
Fomentar una cultura de aceptación y no discriminación, donde las personas con autismo se sientan valoradas y puedan desarrollar todo su potencial.
En resumen, el desafío radica en superar los prejuicios y construir una sociedad más inclusiva y empática, donde las personas con autismo puedan florecer y ser reconocidas por quienes son, sin tener que pagar los platos rotos por ser quienes son.
